05 형용사·부사

영어문법중1·중2·중319쪽영문법 사고로드맵

형용사 · 부사 · 감각동사 · good · well · hard · hardly · late · lately · fast · friendly · interesting · interested · boring · 빈도부사 · always · often · never · very

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이 자료는

「영문법 사고로드맵」 05 단원으로, 형용사와 부사를 다룹니다. 꾸미는 말이 실제로 어디에 있고 무엇과 연결되는지를 먼저 찾게 하고, 끝이 -ly라는 이유만으로 품사를 고르지 않도록 판단 순서를 짰습니다.

설명 예문 15개마다 판단 경로가 한 장씩 들어 있습니다. The soup tastes good.과 Mina tasted the soup carefully., Mina works hard.와 Mina hardly works., The lesson is interesting.과 I am interested in the lesson.처럼 헷갈리는 짝을 나란히 보고, 빈도부사가 일반동사·be동사·조동사와 함께 쓰일 때의 자리도 확인합니다.

단원 끝 개념·비교·암기 정리에는 good/well, hard/hardly, late/lately, fast, friendly처럼 반드시 구별할 짝이 표로 정리되어 있습니다.

미리보기

실제 학습지의 일부입니다. 누르면 크게 볼 수 있습니다.

The soup tastes good. — 감각동사 뒤 형용사의 판단 경로 · 4쪽

반드시 구별할 짝 — good/well · hard/hardly · late/lately · 19쪽

핵심 정리 · 형용사·부사

학습지의 판단 순서와 정리 쪽 내용을 질문으로 정리했습니다. 예문별 판단 경로는 PDF에 있습니다.

The soup tastes good.에서 왜 well이 아니라 good인가요?

수프가 '잘 맛보는' 것이 아니라 수프의 맛이 좋다는 뜻이기 때문입니다. 감각동사 뒤의 말은 주어의 상태를 설명하므로 형용사 good을 씁니다. Mina tasted the soup carefully.에서는 미나가 조심스럽게 맛보는 행동을 했으므로 부사 carefully가 맞습니다.

well은 부사인가요, 형용사인가요?

둘 다 됩니다. Mina sings well.의 well은 노래하는 방식을 꾸미는 부사이고, I feel well.의 well은 건강한 상태를 뜻하는 형용사입니다. a good singer / sings well처럼 good과 well을 짝으로 구별합니다.

hard와 hardly는 어떻게 다른가요?

works hard는 '열심히 일한다', hardly works는 '거의 일하지 않는다'입니다. hardly는 hard에 -ly를 붙인 같은 뜻의 부사가 아닙니다. 마찬가지로 arrived late는 '늦게 도착했다', lately는 '최근에'입니다.

-ly로 끝나면 모두 부사인가요?

아닙니다. friendly는 a friendly person처럼 쓰는 형용사입니다. 반대로 fast는 a fast runner(형용사)와 runs fast(부사)에 모두 쓰며, 기본 부사로 fastly를 쓰지 않습니다. 그래서 접미사만 보지 말고 실제 위치와 연결 대상을 찾습니다.

interesting과 interested는 어떻게 구별하나요?

감정을 일으키는지, 느끼는지를 구별합니다. The lesson is interesting.은 수업이 흥미를 일으킨다는 뜻이고, I am interested in the lesson.은 내가 흥미를 느낀다는 뜻입니다. 사람도 감정을 일으킬 수 있으므로 '사람은 무조건 -ed'라고 외우지 않습니다. He is boring.은 그가 남을 지루하게 한다는 뜻입니다.

always·often·never 같은 빈도부사는 어디에 놓나요?

일반동사 앞, be동사 뒤에 자주 놓입니다(Mina often walks home. / Mina is often late.). 조동사가 있으면 Mina has never seen snow.처럼 첫 조동사 뒤가 기본 자리입니다. 강조나 문장 전체를 꾸미는 쓰임에 따라 위치는 달라질 수 있습니다.

very는 무엇을 꾸미나요?

형용사나 부사 바로 앞에서 그 말을 꾸밉니다. The room is very warm.에서는 형용사 warm을, Mina runs very quickly.에서는 부사 quickly를 꾸밉니다. This is a warm room.의 warm은 명사 room을 꾸미는 형용사입니다.

핵심 용어

형용사: 명사를 꾸미거나 보어로 주어·목적어의 상태를 설명하는 말
부사: 동사·형용사·다른 부사나 문장을 꾸미는 말
감각동사: look·taste·feel처럼 감각을 나타내는 동사. 뒤에 형용사 보어가 옴
빈도부사: always·usually·often·sometimes·never처럼 얼마나 자주인지 나타내는 부사

다 풀고 나면

감각동사 뒤에 형용사가 오는 까닭을 주어의 상태와 연결해 설명할 수 있다.
good/well, hard/hardly, late/lately, fast, friendly를 뜻과 품사로 구별할 수 있다.
감정을 일으키는 -ing 형용사와 감정을 느끼는 -ed 형용사를 구별할 수 있다.
빈도부사를 일반동사·be동사·조동사가 있는 문장에서 알맞은 자리에 놓을 수 있다.

이렇게 풀면 됩니다

단원 첫머리의 '전체 판단 지도'를 먼저 봅니다. 새 문장을 만나면 지도의 첫 질문부터 차례로 답하며 갈래를 고릅니다.
설명 예문마다 판단 경로가 있습니다. 질문 상자를 먼저 읽고 내 답을 정한 뒤, 아래 '이 문장' 띠에 적힌 실제 단어와 맞춰 봅니다.
주황색 테두리와 화살표는 그 문장이 실제로 지나간 길이고, 오른쪽 회색 상자는 다른 답을 골랐을 때 가게 되는 쓰임입니다. 두 길을 비교하며 읽습니다.
'문장 뼈대와 실제 말' 표에서 위 칸(역할)을 가리고 아래 칸(실제 말)만 보며 역할을 말해 봅니다. 글자색도 역할 색을 따릅니다.
단원 끝 '개념·비교·암기 정리'로 헷갈리는 짝을 다시 확인하고, '외워 두기' 부분은 따로 소리 내어 외웁니다.

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