위진 남북조와 북위의 한화 정책

역사세계사중227쪽중2 역사1 · 교과서를 읽다가 막히는 질문

위진 남북조 · 후한 · 황건적의 난 · 군벌 · 위·촉·오 · 사마염 · 서진 · 동진 · 화북 · 강남 · 황허강 · 창장강 · 5호 16국 · 선비족 · 남조 · 북조 · 유민 · 수리 시설 · 북위 · 효문제 · 한화 정책 · 뤄양 천도 · 평성 · 중앙 집권 · 동화 · 문화 융합 · 호상 · 균전제 · 풍 태후 · 부역 · 돌궐 · 수의 통일

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이 자료는

중2 역사 「위진 남북조와 북위의 한화 정책」을 질문 20개로 정리한 학습지입니다. '‘위진 남북조’는 한 나라의 이름인가요?', '삼국을 통일한 진은 진 시황제의 나라가 다시 생긴 것인가요?', '균전제의 ‘균’은 모든 사람이 똑같은 땅을 영원히 가졌다는 뜻인가요?'처럼 교과서를 읽다 오해하기 쉬운 지점을 골랐습니다.

질문마다 '답 → 풀어 쓴 설명'으로 되어 있어, 후한의 멸망과 분열, 5호 16국과 남북조, 강남의 농업 발전, 북위 효문제의 한화 정책과 균전제, 돌궐과 이 시대의 의미까지 한 흐름으로 이어집니다. 화북·강남과 주요 도시의 위치를 나타낸 모식도, 220년부터 589년까지 남쪽과 북쪽의 흐름을 정리한 표, 한화 정책의 조치 표, 강남 농경지와 북위 복식 변화의 상상도가 들어 있습니다.

뒤쪽에 확인 문제 20개와 정답·해설이 있고, 해설마다 다시 읽을 질문 번호를 적어 두었습니다. 서술형 문항에는 답을 확인하는 기준도 함께 실었습니다.

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실제 학습지의 일부입니다. 누르면 크게 볼 수 있습니다.

핵심 정리 · 위진 남북조와 북위의 한화 정책

학습지의 질문 20개 가운데 핵심을 짧게 정리했습니다. 그림과 확인 문제는 PDF에 있습니다.

'위진 남북조'는 한 나라의 이름인가요?

아닙니다. 후한이 멸망한 220년부터 수가 남북을 다시 통일한 589년까지, 여러 왕조가 등장하고 바뀐 시대를 묶어 부르는 이름입니다. 위는 위·촉·오 가운데 위나라, 진은 그 뒤의 진나라, 남북조는 남쪽과 북쪽에서 각각 이어진 여러 왕조를 가리킵니다. 그 사이에 진의 짧은 통일도 있었으므로, 이 기간 내내 똑같이 나뉘어 있었던 것은 아닙니다.

후한이 무너진 뒤에는 왜 곧바로 안정된 나라가 생기지 않았나요?

후한 말에는 외척과 환관 등 여러 세력의 다툼으로 정치가 흔들렸고, 황건적의 난 같은 큰 농민 봉기가 일어났습니다. 반란을 진압하는 과정에서 지방 세력이 군사를 모아 자기 군대로 한 지역을 장악한 군벌로 성장했습니다. 황실이 지방을 통제할 힘을 잃은 가운데 군벌들이 주도권을 다투었고, 그 배경 속에서 위·촉·오의 삼국이 경쟁했습니다.

삼국을 통일한 진은 진 시황제의 진과 같은 나라인가요?

아닙니다. 진 시황제의 진(秦)은 한나라보다 앞선 나라이고, 삼국 뒤의 진(晉)은 위나라의 신하 집안인 사마씨의 사마염이 265년에 세운 나라입니다. 진은 280년에 오를 멸망시켜 중국을 통일했지만, 316년 장안이 함락되어 무너졌습니다. 이 앞의 진을 서진, 남쪽의 건강(오늘날 난징)에서 317년에 이어진 진을 동진이라고 부릅니다.

'5호 16국'은 다섯 민족이 정확히 열여섯 나라를 세웠다는 뜻인가요?

아닙니다. 5호는 보통 흉노·선비·갈·저·강이라는 다섯 집단을 가리키고, 16국은 이 시기에 등장한 대표적인 나라들을 묶어 부르는 말입니다. 실제로는 그 이름에 들지 않은 나라도 있었고, 모든 나라가 같은 때에 함께 있지도 않았으며, 한족이 세운 나라도 있었습니다. 북방 민족도 후한이 망한 뒤 한꺼번에 들어온 것이 아니라, 한나라 때부터 옮겨 와 살던 집단도 있었습니다.

북쪽 사람들이 남쪽으로 옮겨 가자 강남의 농업은 왜 발전했나요?

북쪽의 전쟁을 피해 강남으로 옮겨 간 사람들 덕분에 농사를 짓고 물길을 정비할 일손이 늘었고, 이주민의 농사 경험도 더해졌기 때문입니다. 강남은 벼농사에 유리한 곳이 많았지만, 물을 막고 끌어오는 수리 시설 정비와 땅을 일구는 일이 필요했습니다. 강남에는 그전부터 농사짓던 주민이 있었으므로, 기존 주민의 경험과 새로 들어온 노동력·기술이 함께 작용한 결과입니다.

북위 효문제는 왜 한화 정책을 추진했나요?

북위는 선비족의 탁발씨가 세워 439년에 화북을 통일한 나라로, 수가 적은 선비족 지배층이 수가 많은 한족 주민을 다스렸습니다. 효문제는 한족 유력 가문의 협조를 얻어 넓은 나라를 안정적으로 다스리고, 황제와 중앙 정부의 힘을 키우려고 한족의 제도와 언어, 옷차림 등을 받아들이게 했습니다. 여기서 '한'은 한나라가 아니라 한족의 문화를 가리킵니다.

효문제는 왜 수도를 평성에서 뤄양으로 옮겼나요?

효문제는 494년에 북쪽의 평성(오늘날 다퉁)에서 그보다 남쪽의 뤄양으로 수도를 옮겼습니다. 뤄양은 앞선 중국 왕조들이 수도로 삼은 정치·문화의 중심지여서, 한족 유력 가문과 관리를 가까이하며 농경 지역을 다스리기 쉬웠습니다. 북쪽의 오래된 지배 기반에서 벗어나 개혁을 추진하려는 뜻도 있었습니다.

말과 옷, 성씨를 바꾸는 일이 나라를 다스리는 것과 무슨 관계가 있나요?

효문제는 조정에서 한족의 언어를 쓰게 하고, 한족식 의복을 입게 하며, 선비족 성씨를 한족식으로 바꾸고, 선비족 귀족과 한족 유력 가문의 혼인을 장려했습니다. 황실도 탁발씨에서 원씨로 성을 바꾸었습니다. 같은 말을 쓰고 서로 혼인해 친척이 되면 두 집단의 지배층이 함께 나라의 일을 하기 쉬워졌습니다.

한화 정책에 왜 반대하는 사람도 있었고, 모든 문화가 똑같이 존중받았나요?

말과 성씨, 옷차림은 집안과 집단의 전통이었고, 천도로 생활 터전과 정치적 지위가 달라질 수 있어 일부 선비족은 반발했습니다. 한화 정책에는 한족식을 따르게 하는 동화의 성격과 강요가 있었습니다. 한편 사회에서는 한족이 북방의 옷차림과 젖을 가공한 음식, 호상 같은 걸상을 받아들이는 등 여러 방향의 문화 융합이 일어났으므로, 정책의 방향과 사회의 교류는 구별해서 보아야 합니다.

북위의 균전제는 무엇이고, 모든 사람이 똑같은 땅을 받았나요?

균전제는 국가가 일정한 기준에 따라 백성에게 농사지을 토지를 나누어 준 제도로, 북위는 효문제 때인 485년에 실시했으며 풍 태후가 개혁에서 중요한 역할을 했습니다. 농민에게 농사지을 기반을 마련해 주고 국가는 세금과 노동력을 확보하려 했습니다. 나이와 성별 등에 따라 지급량이 달랐고, 곡식 밭처럼 국가에 돌려주는 땅과 뽕나무 땅처럼 물려줄 수 있는 땅이 있었으며, 땅을 받은 농민은 세금과 부역도 부담했습니다.

핵심 용어

군벌: 자기 군대를 바탕으로 한 지역을 장악한 세력
화북: 황허강 유역을 중심으로 한 중국의 북쪽 지역
강남: 창장강(양쯔강) 남쪽을 중심으로 한 지역
5호 16국: 여러 북방 집단과 한족이 북쪽을 중심으로 나라를 세우고 경쟁하던 시기
남조·북조: 남쪽과 북쪽에서 각각 이어진 여러 왕조를 묶어 부르는 말
유민: 살던 곳을 떠나 떠돌거나 다른 곳에 정착한 사람들
수리 시설: 농사에 쓸 물을 끌어오거나 넘치는 물을 빼내는 시설
한화 정책: 북위 효문제가 한족의 제도와 언어, 옷차림 등의 문화를 받아들이게 한 정책
천도: 수도를 옮기는 일
중앙 집권: 중요한 권한이 황제와 중앙 정부에 모이는 것
동화: 한 집단의 생활 방식을 다른 집단의 방식에 맞추어 바꾸는 것
문화 융합: 서로 다른 문화 요소가 만나 섞이거나 새로운 모습으로 바뀌는 것
균전제: 국가가 일정한 기준에 따라 백성에게 농사지을 토지를 나누어 주는 제도
부역: 국가가 백성에게 맡기는 공사 등의 노동

다 풀고 나면

'위진 남북조'라는 이름의 뜻과 후한 멸망부터 수의 재통일까지의 흐름을 설명할 수 있다.
진(秦)과 진(晉), 서진과 동진, 5호 16국과 남조·북조를 구별해 말할 수 있다.
화북과 강남의 위치를 알고, 이주로 강남의 농업이 발전한 까닭을 설명할 수 있다.
북위 효문제가 한화 정책과 뤄양 천도를 추진한 목적, 그에 대한 반발과 문화 융합을 함께 설명할 수 있다.
균전제의 목적과 지급 방식, 농민의 이익과 부담을 설명하고, 이 시대가 수·당에 준 영향을 말할 수 있다.

이렇게 풀면 됩니다

처음에는 1쪽 질문 목록만 보고, 각 질문에 내가 아는 만큼 답을 먼저 말해 봅니다.
질문마다 '답'을 먼저 읽고, 이어지는 설명에서 '왜 그런지'와 흔히 하는 오해를 확인합니다. 지역과 도시는 4쪽 모식도로, 시대의 순서는 7쪽 '남쪽과 북쪽의 흐름' 표로 한 번 더 정리합니다.
20개를 다 읽은 뒤 확인 문제를 풀고, 틀린 문제는 해설 끝의 '다시 읽기' 질문 번호로 돌아가 다시 읽습니다.

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